(Τερματισμένη)Μετατρ. Δημοσ Παν/μείων σε Νομ. Πρόσ. Ιδ. Δικ.

ΙΔΙΩΤΙΚΑ - ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ:
ΑΚΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ ΑΤΟΜΑ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΗΣ ΓΝΩΜΗ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ:
"Γιατί πρέπει να ιδρυθούν στην Ελλάδα μη κρατικά μη κερδοσκοπικά πανεπιστήμια;"
ΟΙ ΠΙΘΑΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΟΥΜΕ:
α) Για να υπάρξει ανταγωνισμός με τα κρατικά πανεπιστήμια, που θα καταλήξει σε μια αναβάθμιση ολόκληρης τής Ανώτατης Παιδείας μας, και
β) Για να σταματήσει (ή να περιοριστεί) η φοιτητική μετανάστευση που είναι μαζί οικονομική αιμορραγία και κοινωνική πληγή.

Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΑΥΤΑ ΕΙΝΑΙ Η ΕΞΗΣ:
α) ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΑ ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΒΛΕΠΕ DEREE Π.Χ ΥΠΑΡΧΕΙ ΗΔΗ, ΠΟΛΛΟΙ ΛΕΝΕ ΜΑΛΙΣΤΑ ΠΩΣ ΕΝΑ ΤΕΤΟΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΞΙΖΕΙ ΟΣΟ 10 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ. ΚΑΙ ΡΩΤΑΩ ΓΙΑΤΙ? ΕΠΕΙΔΗ ΕΧΕΙ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟ ΚΤΗΡΙΟ? Η ΕΠΕΙΔΗ ΚΡΥΒΕΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΗΝ "ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΑ" ΠΟΥ ΚΑΠΟΙΟΙ ΑΝΑΖΗΤΑΝΕ ΣΑΝ ΒΑΡΥΓΔΟΥΠΟ ΤΙΤΛΟ ΕΝΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ? ΣΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΩ ΠΩΣ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΤΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΚΛΗΡΑ ΜΑΛΙΣΤΑ ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΙΝΑΙ ΛΟΙΠΟΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΝΕΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΓΩΝΙΣΤΟΥΝ ΤΑ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΕΚΕΙΝΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ? Η ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ DEREE ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΓΩΝΙΣΤΕΙ ΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ? ΑΥΤΑ ΕΙΝΑΙ Μ****!!!
ΑΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΤΑΝ ΓΙΑ ΤΟΝ "ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟ" ΘΑ ΚΟΙΤΟΥΣΕ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΟ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕ ΑΥΞΗΣΗΣ ΠΡΩΤΑ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΩΝ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΑ. ΠΟΥ ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΘΕΛΟΥΝ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΤΗΝ ΔΙΑΛΑΛΟΥΝ ΑΛΛΑ ΑΝΤΙ ΓΙ ΑΥΤΟ ΘΕΩΡΟΥΝ ΕΥΚΟΛΟΤΕΡΟ ΣΑΝ 1ο ΒΗΜΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΤΟ DEREE.

β) ΤΙ ΠΑΕΙ ΝΑ ΠΕΙ ΝΑ ΜΕΙΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ? ΦΤΙΑΞΕ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΣΙΤΗΜΙΟ ΡΕ ΦΙΛΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΝΑ ΦΥΓΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΚΑΣΕΙ ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΤΟΥ ΕΞΩ.

ΕΠΕΙΤΑ, ΕΧΕΙ ΣΚΕΦΤΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΤΙ ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΚΑΝΕΙ ΛΟΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ? ΚΑΡΦΙ ΔΕΝ ΚΑΙΓΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ. ΟΥΤΕ ΚΑΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΚΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ. Η ΜΑΛΛΟΝ ΜΕ ΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΔΕΝ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΚΑΝΕΙΣ ΔΙΟΤΙ ΟΛΟΙ ΤΑ ΣΚΑΜΕ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΥΜΕ ΣΕ ΕΝΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ!

Εχουμε, αλήθεια, σκεφθεί και υπολογίσει στην πράξη πόσο κοστίζει η ίδρυση και λειτουργία ενός έστω μικρού πανεπιστημίου; Δισεκατομμύρια (δραχμών)! Αίθουσες διδασκαλίας, διοίκησης, Εργαστήρια, Βιβλιοθήκες, εξοπλισμός, υποστηρικτικοί χώροι. Ποιος δήμαρχος (που δεν μπορεί καν να συντηρήσει κάποια σχολικά κτήρια ή να μαζέψει τα σκουπίδια) θα μπει στην οικονομική περιπέτεια να ιδρύσει και να λειτουργήσει ένα πανεπιστήμιο;

Ενα πανεπιστήμιο (όπως και ένα σχολείο) είναι στην πράξη το διδακτικό του δυναμικό. Ενα πανεπιστήμιο δηλ. θα είναι καλό, μόνο αν έχει υψηλού (ερευνητικού και διδακτικού) επιπέδου πανεπιστημιακούς δασκάλους. Τι θα γίνει με το διδακτικό προσωπικό στα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Στα δημόσια πανεπιστήμια το νομικό καθεστώς προβλέπει σειρά κρίσεων, που συχνά είναι εξαιρετικά αυστηρές, για να φτάσει ένα μέλος Δ.E.Π. στη θέση τού καθηγητή. Θα ισχύσει το ίδιο και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια ή θα γίνονται καθηγητές διά «χειροθεσίας», όπως συμβαίνει ήδη σε κάποια «πανεπιστήμια δικαιόχρησης» που συνεργάζονται με πανεπιστήμια τού εξωτερικού; Με άλλα λόγια, το Υπουργείο Παιδείας θα ελέγχει τις εκλογές διδακτικού προσωπικού, όπως το πράττει ήδη με εξαιρετικό (ενίοτε και υπερβάλλοντα) ζήλο, ή θα επιτρέψει στα ιδιωτικά πανεπιστήμια να απολαμβάνουν μια αυτοτέλεια που στερεί από τα δημόσια; Ή, μήπως, θα τα υπαγάγει στο Υπουργείο Εμπορίου, όπως συμβαίνει ήδη με τα «Πανεπιστήμια δικαιόχρησης»;

Η μήπως στην τελική θα φροντίσουν αυτοί οι "ιδιώτες" να πάρουν για παράδειγμα απο το Οικονομικό της Νομικής τους εξαίρετους καθηγητές μας και θα τους διορίσουν στο Νέο "ελπιδοφόρο" Ιδιωτικό πανεπιστήμιο για να γλιτώσουν όλες τις διαδικασίες?

ΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΝ ΣΕ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΕΚΕΙΝΟΙ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΡ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΚΑΙ ΕΚΕΙΝΟΙ ΠΟΥ ΜΑΖΕΥΟΥΝ ΥΠΟΓΡΑΦΕΣ, ΑΝΤΙ ΝΑ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ?
ΕΡΩΤΗΣΗ: ΟΙ ΥΠΟΓΡΑΦΕΣ Η ΟΙ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΝΩΤΑΤΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ?
ΜΗΝ ΤΟ ΞΕΦΤΥΛΙΖΕΤΕ ΑΛΛΟ ΤΟ ΘΕΜΑ, ΕΛΕΟΣ!!!

Η Ευρωπαϊκή Ένωση μας επιβάλλει να αναγνωρίσουμε τα πτυχία των ιδιωτικών κολλεγίων (π.χ. Deree), αλλά αναγνωρίζοντάς τους αξία μικρότερη από εκείνη των πτυχίων των δημόσιων παν/μείων. Αν γίνει ένας ουσιαστικός έλεγχος για το ποια ιδιωτικά παν/μεια ,εδώ στην Ελλάδα ,τηρούν τους κανονισμούς που θέτει το μητρικό παν/μειο του εξωτερικού, τότε σίγουρα θα περιοριστούν τα ιδιωτικά παν/μεια που θα διαθέτουν έγκυρα πτυχία (δηλαδή με την εγγύηση και το κύρος του μητρικού παν/μείου) και συνεπώς λιγότερων ιδ. παν/μείων θα αναγνωριστεί το πτυχίο τους από το ελληνικό κράτος. Το θέμα είναι ότι αυτή η χώρα αδυνατεί να ελέγξει τα γεγονότα λόγω ελλειπών μηχανισμών ελέγχου. Κι ας μας λένε πως υπάρχουν ελεγκτικοί μηχανισμοί, αυτοί σπάνια αποδίδουν. Δυστυχώς

Ένα βασικό επιχείρημα εκείνων που υποστηρίζουν την αναθεώρηση των παν/μείων είναι πως με την παρούσα νομοθεσία δεν μπορεί ένας ιδιώτης ή ένα ίδρυμα ή ένας οργανισμός να ιδρύσει το δικό του παν/μειο, όπως με το ίδρυμα Νιάρχου. Το συγκεκριμένο ίδρυμα θέλει να ιδύσει ένα παν/μειο με δικά του έξοδα για να ενισχύσει την ελληνική παιδεία, η οποία πάσχει.Το σύνταγμα όμως δεν του το επιτρέπει.

Το θέμα πια δεν είναι αν θα τροποποιηθεί το αρ.16 ή όχι. Είναι αν κατά την τροποποίησή του τηρηθούν και συμπεριληφθούν στο Σύνταγμα όλες αυτές οι εγγυήσεις που δίνονται προφορικά σήμερα από τα άτομα που υποστηρίζουν την αναθεώρηση. Γιατί με προϋπόθεση τις εγγυήσεις, μία τροποποίηση γίνεται από την πλειοψηφία δεκτή. Γι' αυτό και είναι διάχυτη η επιθυμία να θεωρηθεί η επόμενη βουλή αναθεωρητική (για το αρ.16) με 151 ψήφους και όταν φτάσει να ψηφιστεί η τροποποίηση να χρειάζονται 180 ψήφοι, που σημαίνει πως η απόφαση της αναθεωρητικής βουλής δεν θα καθοριστεί από την τότε κυβερνητική πολιτική.

Με αγάπη στην κοπελίτσα που έχει απίστευτα δόντια και κατακόκκινα χείλη... χαχαχαχα

Τα ιδιωτικα πανεπιστημια ειναι ενα πολυ μεγαλο θεμα και θελει πολλη συζητηση. Συμφωνω σε πολλα με την parpetra ,οπως στο οτι πασχει η παιδεια στην Ελλαδα και δεν κανουν τιποτα. Θα πω ενα παραδειγμα που ισως λεει κατι: Η μητερα μου ειναι φιλογος και ο πατερας μου φυσικος. Οταν διαβαζα στη 2α λυκειου αρχαια με τη μητερα μου κ τυχαινε νακουσει ο father κ δεν ηξερα καμια μεταφραση , μου την εκανε αυτος, θυμοταν πολλες λεξεις , ποολλη γραμματικη και γενικα μουχε κανει εντυπωση ποσο καλα ηξερε πραγματα απο το σχολειο! Γιατι αυτη οι ανθρωποι χωρις pc kai internet μαθαιναν 5 πραγματα καλα? Εμεις γιατι κανουμε delete την αλλη μερα της εξετασης? Αρα λοιπον το συστημα πασχει απο το δημοτικο, κ πρεπει να φτιαχτει απο κει κ να φτασει στα πανεπιστημια! Αν πανε να κανουν αλλαγες σε μας που μαθαμε σε εναν τροπο διαβασματος κλπ θαχουμε προβλημα ολοι. Πρεπει τα μικρα παιδια να αποκτησουν αλλη παιδεια κ να μαθουν αλλο τροπο μελετης! Αρα λοιπον η δικη μου γνωμη ειναι : Αφηστε τα πανεπιστημια κ πιαστε απο το δημοτικο! Καθε χρονο αλλαζουν το συστημα στο λυκειο εν τω μεταξυ! Κοντευουμε να γυρισουμε στις δεσμες! Το πανεπιστημιο εχει πρβλημα αλλα πρεπει να γινει ριζικη αλλαγη στην παιδεια!

Θελω να πω επισης οτι το deree ειναι ελληνικοτατο κ ο ιδρυτητς του ειναι ο Δερεχανης. Δε ζει, ζουν οι 2 αδερφες του και μουχουν πει οτι καμια σχεση με ΑΜερικανουν, απλα με τα χρονια αντεγραψαν συστηματα αμερικανικα και συνεργαστηκαν με αμερικανους γιατι προφανως κατι ηξεραν..και ειτε μας αρεσει ειτε οχι παει καλα!Παντως ελληνες τοφτιαξαν και ειναι ελληνικο.
Ενα αλλο στοιχειο που θελω να δωσω ειναι οτι εμενα οι γονειες μου δινουν παρα πολλα χρηματα για να μπορουν να συντηρουν 3 σπιτια, ενα εδω ενα πατρα κ ενα το πατρικο. Εννοειται πως αμα εχεις εστω κ λιγο εισοδημα εισαι πλουσιος κ δε παιρνεις μετεγραφη, κ πως 2 αδερφια ειναι λιγα, πρεπει ναμαστε 4 για ναμαστε μαζι, οποε ποια η διαφορα ολα αυτα τα λεφτα να τα διναμε σε ιδιωτικο ή σε αγγλια?? ειναι το ιδιο κοστος...
Οσο για την ανταγωνιστηκοτητα..ισως να λειτουργησει ισως κ οχι, μην γινομαστε κ μαντεις! Τα πανεπιστημια ειναι ανεξαρτητα, δεν ειναι σχολεια που δεν μπορουν να φτιαξουν προγραμμα σπουδων!
Κ παλι θα πω οτι με σωστες κινησεις δε χρειαζονται τα ιδιωτικα, αλλα γιατι τοσα χρονια δε τις κανουν τις σωστες??5 ρημαδοαλλαγες ειναι οι βασικες??Μηπως τοτε να φτιαχτει κανα ιδιωτικο??Θελει σκεψη..

ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΔΙΚΙΟ ΓΙΑ ΤΟ DEREE ΔΕΝ ΤΟ ΕΧΩ ΨΑΞΕΙ. ΤΟ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΑΤΟ ΟΠΩΣ ΛΕΣ ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΑΡΙΣΤΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΕΥΣΗΜΑ ΑΣ ΤΟ ΠΟΥΜΕ "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ"?
ΜΑ ΔΕΝ ΠΙΑΝΕΤΕ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΡΕ ΠΑΙΔΙΑ. ΔΛΔ ΠΩΣ ΠΑΕΙ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝ ΚΑΤΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΚΑΛΑ ΤΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΟΥΜΕ? ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙ ΓΙΑ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΤΕΣ ΜΑΣ ΚΑΘΙΣΤΑ ΟΛΟΥΣ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΚΟΥΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΕΙΣ!

Θα ερθω να συμφωνησω και εγω με την parpetra...Πρεπει πρωτα να αναβαθμιστει το δημοσιο πανεπιστημιο με κρατικες χορηγησεις στην παιδεια ισες με το 5% του ΑΕΠ,να ισχυσει το μετρο της αξιολογησης των πανεπιστημιων και γενικοτερα να αλλαξει το εκπαιδευτικο συστημα απο το δημοτικο εως το λυκειο και μετα να ερθουμε να συζητησουμε για πιθανη ιδρυση ιδιωτικων πανεπιστημιων!Δεν μπορω να δεχτω σε καμια περιπτωση ενα παιδι,γονο πλουσιας οικογενειας,που εχει περασει σε ενα ιδιωτ. πανεπιστημιο λογω της αποτυχιας του στις πανελληνιες να μου παιρνει μια θεση εργασιας αυριο-μεθαυριο με ενα τετοιο πτυχιο!Οι πανελληνιες εναι ενας απο τους ελαχιστους θεσμους στην ελληνικη κοινωνια που ακομα δεν εχουν διεφθαρθει!Μην τον χασουμε και αυτον...Εξαλλου αν δεν κανουμε και οτι μας προτεινει η Ε.Ε τι θα μας κανουνε?Θα μας διωξουν?Δεν το νομιζω...Δεν ειμαστε υποχρεωμενοι να προχωρησουμε σε αυτες τις αλλαγες...

Η "ευθυγράμμιση" με την πορεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον χώρο της Παιδείας δεν απαιτεί τροποποίηση του αρ.16. Επτυγχάνεται με μία νομοθετική ρύθμιση. Το πρόβλημα δεν είναι με την Ευρωπαϊκή Ένωση, απλά έτσι το παρουσιάζουν για να μην ενοχοποιηθεί η κυβέρνηση...

Βασικα και εγω αυτο εχω πει, οτι θελει αλαγη η παιδεια, ομως θα διαφωνισω σε κατι με τον Pasparis. Πιστευεις φιλε μου οτι ο γονος της πλουσιας οικογενειας περιμενει εσενα με το πτυχιο του οικονομολογου να σου φαει τη θεση??Ή εχεις την εντυπωση οτι οσο κ να αναβαθμιστει το πτυχιο μας, θα προτιμουν εμας για "μεγαλοστελεχη" και οχι τον γιο του πλουσιου που θαχει τελειωσει ενα αγγλικο πανεπιστημιο και φυσικα δε θα τον παρουν για τα προσωντα του αλλα για τις γνωριμιες του μπαμπα κλπ?? Ρε παιδια μη τρεφουμε αυταπατες! Ο πλουσιος θα "δουλεψει", γιατι στην Ελλαδα δε λειτουργουμε με αξιοκρατικα κριτηρια, αλλα με τις γνωριμιες! αυτο ειναι μια νοοτροπια που δυσκολα θα αλλαξει..
Οποτε ειτε τελειωνει εδω το ιδιωτικο ειτε εξω για μας το ιδιο θαναι..πιστεψε με.
Οσο για το deree αλλο εννοουσα, οτι απλα επειδη εκει εφαρμοζουν αλλα συστηματα εκπαιδευσης τα οποια ταχουν παρει απο αμερικανικα προτυπα εχουν και αυτη τη συσχετιση με τους Αμερικανους..Οσο για την αντιγραφη πες μου εναν τομεα που προτοτυπουμε γιατι απο το ποδοσφαιρο μεχρι την οικονομια, ξενα μοντελα επεξεργαζομαστε και αντιγραφουμε στη χωρα μας..

Δεν εχουν ολοι γνωστους παντου και παντα...και αν το πλουσιοπαιδο δεν εχει και ενα χαρτι στα χερια του δεν παει πουθενα...και ξεκιναει κανεις απο μεγαλοστελεχος(εκτος αν ο μπαμπας σου εχει την επιχειρηση)Ολοι απο μια θεσουλα ξεκινανε!

Δεν ξεκιναει ηθελα να πω

Αφου το θεμα μας ειναι οι "οικονομιμενοι", 1ον δεν ειπα οτι δε θαχει χαρτι, αλλα οτι το χαρτι του θαναι "made in Greece" αντι για "made in UK". Αυτη θαναι η διαφορα, κ οπως ολοι συμφωνουμε πρεπει ναλλαξει ολο το συστημα για να ειναι τα πραγματα καλυτερα, αλλιως με τα ιδιωτικα εγω αυτη τη διαφορα βλεπω. Κ 2ον οι πλουσιοι συνηθως δεν ειναι δημοσιοι υπαλληλοι! Επιχειρηματιες ειναι, εμποροι κλπ, οποτε αν δε δουλεψουν στου μπαμπα θα δουλεψουν στου φιλου του μπαμπα με ενα απολα τα χαρτια που θαχουν, ειτε απο εδω ειτε απεξω. Οσο για τις γνωριμιες, αυτες συνηθως οι πιο φτωχοι δεν τις εχουν.. Δεν ακουσα ποτε καναν πλουσιο να παραπονιεται για το Ασεπ...
Αλλα το θεμα δεν ειναι αυτοι..

Νομίζω έχετε φάει κόλλημα με τα πλουσιόπαιδα. Ξεκολλάτε λίγο. Τα πλουσιόπαιδια που πάνε στο εξωτερικό και τα χώνουν για να πάρουν το πτυχίο τους αναγκάζονται να ρίξουν αρκετό διάβασμα. Δεν παίρνουν το πτυχίο τους επειδή πληρώνουν απλά και μόνο. Εγω έχω την αίσθηση πάντως ότι ο έλληνας φοιτητής στην Ελλάδα δεν επιθυμεί να διαβάσει και να μάθει. Βολεύεται με ένα 5 στο πτυχίο και διαμαρτύρεται γιατί δεν βρίσκει δουλειά.
(Επιπλέον η παρακολούθηση στις διαλέξεις είναι ένα άλλο βασικό θέμα που θα θείξω αργότερα) . Εκτός από το βάθμο του πτυχίου, για να βρεις μία καλή δουλεια χρειάζεσαι και πνευματική καλλιέργεια που σπάνια ΕΓΩ την αντιλαμβάνομαι στους έλληνες φοιτητές. Παιδιά, γενικότερα εισπράττω πολύ γκρίνια και άρνηση όταν κάποιος βρίσκει τα πράγματα δύσκολα. Αντί να πεισμώσει να τα βγάλει πέρα και να βάλει τα γυαλιά στους επικριτές του κάθεται και γκρινιάζει. Όλοι μας θέλουμε να βγάλουμε λεφτά. Νομίζετε ότι βγαίνουν εύκολα;;; Νομίζετε ότι με ένα 5 στο πτυχίο θα πάρετε 1000 το μήνα;;;

-μπορεί να θίγω άσχετα θέματα αλλά έτσι μου βγήκε....

Σαυτο που λεει ο Nick συμφωνω απολυτα

nick το θέμα είναι να έχουν όλοι ίσα δικαιώματα τόσο στη μόρφωση όσο και στις εργασιακές ευκαιρείες... Όταν όμως δίνεται η ίση ευκαιρεία στους μαθητές να περάσουν σε κάποια σχολή... ορισμένοι αποτυχαίνουν...

Από αυτούς που αποτυγχάνουν... δεν έχουν όλοι την οικονομική δυνατότητα του μπαμπα να πάνε σε ιδιοτικό πανεπιστήμιο...

Εδώ προκύπτει τόσο η αδικία απέναντι στα παιδιά που πέτυχαν στις εξετάσεις... αλλά και μια ανισότητα που προκύπτει από την οικονομική δυνατότητα τον γονιών έναντι άλλων... άσχετο δηλαδή από την ικανότητα αυτού του παιδιού...

nick έγραψε:

Τα πλουσιόπαιδια που πάνε στο εξωτερικό και τα χώνουν για να πάρουν το πτυχίο τους αναγκάζονται να ρίξουν αρκετό διάβασμα. Δεν παίρνουν το πτυχίο τους επειδή πληρώνουν απλά και μόνο.

Έχω έναν φίλο ο οποίος ήταν πολύ καλός μαθητής και γενικά άτομο που διψούσε για γνώσεις.Στις πανελλήνιες πέρασε στο πολυτεχνείο μηχανολόγος μηχανικός αλλά τελικά διάλεξε να πάει στο εξωτερικό σε γνωστό πανεπιστήμιο γιατί ήθελε να γίνει πολιτικός μηχανικός.Όταν μιλήσαμε μετά από ένα χρόνο τον βρήκα φανερά δυσαρεστημένο για το χαμηλό επίπεδο σπουδών και για την ευκολία των μαθημάτων.Για να καταλάβετε μου είπε οτι άρχισαν από μαθηματικά Β'λυκείου!!!
Παρόμοια παραδείγματα ξέρω να σας πω και για τα κεντρα ελευθέρων σπουδών.Συγκεκριμένα στο ΒCA όπου διδάσκονται οικονομικά λίγο πριν την εξεταστική οι καθηγητές σε συγκεκριμένα μαθήματα δίνουν sos λυμένα-θέματα στους σπουδαστες από τα οποία βάζουν και στην εξεταστική
Για το επίπεδο το μαθημάτων και το μέγεθος της ύλης δεν το συζητώ.Σαφως κατωτερο απο τη σχολή μας

nick έγραψε:

Εγω έχω την αίσθηση πάντως ότι ο έλληνας φοιτητής στην Ελλάδα δεν επιθυμεί να διαβάσει και να μάθει. Βολεύεται με ένα 5 στο πτυχίο και διαμαρτύρεται γιατί δεν βρίσκει δουλειά.

Συμφωνώ απόλυτα

nick έγραψε:

πνευματική καλλιέργεια που σπάνια ΕΓΩ την αντιλαμβάνομαι στους έλληνες φοιτητές.

Και εδώ συμφωνώ.Γιατί ομως συμβαίνει αυτό?Μήπως πρέπει πρώτα να βελτιώσουμε τα δημόσια πανεπιστήμια και μετά να ασχοληθούμε με την ιδρυση ιδιωτικών?

Nikos_7 έγραψε:

Θελω να πω επισης οτι το deree ειναι ελληνικοτατο κ ο ιδρυτητς του ειναι ο Δερεχανης. Δε ζει, ζουν οι 2 αδερφες του και μουχουν πει οτι καμια σχεση με ΑΜερικανουν, απλα με τα χρονια αντεγραψαν συστηματα αμερικανικα και συνεργαστηκαν με αμερικανους γιατι προφανως κατι ηξεραν..και ειτε μας αρεσει ειτε οχι παει καλα!Παντως ελληνες τοφτιαξαν και ειναι ελληνικο.

ΝΙΚΟ ΣΤΟ SITE: http://www.acg.edu/deree/mission.shtml ΒΛΕΠΕΙΣ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΤΟ DEREE ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΑΤΟ!!!!
"The American College of Greece
Founded in 1875
International in origin, development and outlook, Deree College, a division of The American College of Greece, is an independent, coeducational, liberal arts college in the American tradition of higher education. It has a distinctive character derived from its location and history as an exemplar of Hellenic-American cooperation. Through the learning and teaching of a community of scholars, a microcosm of the educated world community, Deree provides programs in Arts and Sciences and in Business Administration, and offers opportunities for Continuing Education. The College brings together students from many nations and from different social and educational backgrounds, and provides for them a foundation for lifelong intellectual experiences, enabling them to face a challenging world and engage in service to their varied communities.

College Mission Statement
Approved by the Board of Trustees November 1989"

ΠΑΡΕ ΚΑΙ ΣΗΜΑΤΑΚΙ ΝΑ ΧΕΙΣ :

Ναι, δε καταλαβα, που ειναι το προβλημα??Επειδη συνεργαζεται με Αμερικη και εχει σχεσεις με Αμερικη ποικιλοτροπως? Ελληνες το εφτιαξαν και προφανως κατι ηξεραν που το οργανωσαν ετσι, γιαυτο θεωρειται επιτυχημενο!Εγω δεν ειπα οτι δεν εχει καμια σχεση με Αμερικη, απλα ειπα οτι ειναι Ελληνικο.Λεει οτι ειναι Αμερικανικο?

Το θεμα ειναι εμεις τι κανουμε για τα δικα μας πανεπιστημια..

ΛΕΩ ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΠΩΣ TO DEREE ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣ ΜΙΜΗΣΗ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΡΩΤΟΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΝ Η ΛΥΣΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΤΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΟΥΜΕ ΣΑΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. ΑΛΛΙΩΣ ΧΑΘΗΚΑΜΕ ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ. ΣΑΦΩΣ ΚΑΙ Ο ΠΡΩΤΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟΧΟΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Η ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ!

Παρεπιμπτόντος θα πρέπει να αναφέρω πως ο ρόλος της τηλεόρασης είναι σημαντικός παράγοντας στη ζωή μας και θα μπορούσε να βοηθήσει στην πνευματική καλλιέργειά μας, αν και το κράτος έβαζε κάποιους φραγμούς στα σκουπίδια που προβάλλει. π.χ. πολυ την κυριακη,love generation και αυτά
Είναι ένα πολύ ωραίο μέσο μαζικής καθοδήγησης...
άσχετο με τη συζήτηση αλλά μ'αρέσει να θίγω καινούρια θέματα

ΟΚ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΧΑΡΟΥΜΕΝΗ ΠΑΡΕΝΘΕΣΗ ΑΣ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΑΣ...
ΕΣΕΙΣ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΩΡΑ? ΒΑΣΕΙ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ...

Η ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΜΕΡΕΣ ΚΑΝΕΙ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ. ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΩΣ ΑΛΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑΡΚΟΜΑΝΕΙΣ. ΛΕΝΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΕΜΠΟΡΙΟ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ,ΒΙΑΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΩΡΑΙΑ ( ΘΑ ΒΛΕΠΟΥΝ ΠΟΛΥ ΦΩΣΚΩΛΟ ΜΑΛΛΟΝ ) . ΑΝΤΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ , ΚΑΙ ΠΕΤΟΥΝ ΛΑΣΠΗ ΚΑΙ ΨΕΜΜΑΤΑ ΠΑΝΤΟΥ.
ΑΛΛΑ ΦΥΣΙΚΑ ,ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙΣ ΑΠΟ ΑΜΟΡΦΩΤΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΚΑΦΡΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΠΟΥΔΑΣΑΝ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ( ΑΡΑ ΔΕΝ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ) .ΑΙΣΧΟΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΑΙΣΧΟΣ.